| 801 | witśe godne stworjenje. witśe godne stworjenje. |
DSB-CAS Nowy Casnik 55 (2003) 44, S. 4 |
||
| 802 | Pak což źinsa njej, možo witśe byś, Pak což źinsa njej, možo witśe byś, |
DSB-CAS Nowy Casnik 55 (2003) 49, S. 6 |
||
| 803 | Za nejwětšy part jim dosegatej to “źinsa” a to “witśe”. Za nejwětšy part jim dosegatej to “źinsa” a to “witśe”. |
DSB-CAS Nowy Casnik 55 (2003) 13, S. 4 |
||
| 804 | Serbski godowny spiw „Witśe pśiźo ruprajcht k nam, pśinjaso nam dary“ smy mogali w prědnem tyźenju decembra cesćej słyšaś w Serbskem muzeju w měsće. Serbski godowny spiw „Witśe pśiźo ruprajcht k nam, pśinjaso nam dary“ smy mogali w prědnem tyźenju decembra cesćej słyšaś w Serbskem muzeju w měsće. |
DSB-CAS Nowy Casnik 55 (2003) 51, S. 4 |
||
| 805 | glich witśe dichtich štyńcy; glich witśe dichtich štyńcy; |
DSB-CAS Nowy Casnik 55 (2003) 9, S. 10 |
||
| 806 | Spiwali su na pśikład „Witśe pśiźo ruprajcht k nam“, „Pokaž, pokaž“ a „Ruprajcht, daj se na drogu“. Spiwali su na pśikład „Witśe pśiźo ruprajcht k nam“, „Pokaž, pokaž“ a „Ruprajcht, daj se na drogu“. |
DSB-CAS Nowy Casnik 55 (2003) 52, S. 10 |
||
| 807 | „Witśe pśiźo ruprajcht k nam“ woni južo znaju z łońskego lěta, zgonijomy wot kněni Duroweje. „Witśe pśiźo ruprajcht k nam“ woni južo znaju z łońskego lěta, zgonijomy wot kněni Duroweje. |
DSB-CAS Nowy Casnik 55 (2003) 45, S. 4 |
||
| 808 | Zapustojska škricka wšych popadnjo, ako zaznějo wjasoła štucka „Jo, jo, jo, źins jo swěźeń, witśe hyšći ceły źeń“ a młode zapustojske pory k tomu rozbuźone zarejuju. Zapustojska škricka wšych popadnjo, ako zaznějo wjasoła štucka „Jo, jo, jo, źins jo swěźeń, witśe hyšći ceły źeń“ a młode zapustojske pory k tomu rozbuźone zarejuju. |
DSB-CAS Nowy Casnik 55 (2003) 43, S. 6 |
||
| 809 | Ta stworta - jej se groni „Cora, źinsa, witśe“ - jo něnto k wiźenju. Ta stworta - jej se groni „Cora, źinsa, witśe“ - jo něnto k wiźenju. |
DSB-CAS Nowy Casnik 55 (2003) 37, S. 5 |
||
| 810 | Možoš ga witśe hyšći dalej źěłaś.“ Možoš ga witśe hyšći dalej źěłaś.“ |
DSB-CAS Nowy Casnik 55 (2003) 5, S. 12 |